Strategi Manajemen Pendidikan Karakter Berbasis Kearifan Lokal pada TK IT Ibu Harapan

Abstract

Pada dasarnya, saat ini masyarakat Indonesia mengalami degradasi moral dan krisis akhlak yang memprihatinkan. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui implementasi manajemen pendidikan karakter dalam pendidikan anak usia dini. Melalui pendekatan metode deskriptif-kualitatif, penelitian ini menganalisis pendidikan karakter dengan berbasis kearifan lokal pada TK IT Ibu Harapan Bengkalis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui pengintegrasian nilai-nilai karakter lewat kegiatan kearifan lokal, manajemen pendidikan karakter telah berjalan baik melalui proses manajemen berupa perencanaan, pengorganisasian, pengarahan, serta pengevaluasian. Selain itu, peran orang tua juga menjadi komponen penting dalam melakukan evaluasi melalui pemberian saran dan masukan.